Category Archives: Trenutno osoblje

Regionalna podrška inkluzivnom obrazovanju u Jugoistočnoj Evropi – Komponenta I “Podrška pilot školama za provođenje inkluzivnih politika i praksi”

http://pjp-eu.coe.int/en/web/inclusive-education
“Regionalna podrška inkluzivnom obrazovanju ” je regionalni projekt za jugoistočnu Europu.
Glavni cilj projekta je povećati socijalnu uključenost i socijalnu koheziju u regiji promicanjem inkluzivnog obrazovanja i osposobljavanja .
Kako bi se povećalo razumijevanje prednosti inkluzivnog obrazovanja, glavne projektne aktivnosti bile su usmjerene na 49 pilot škole u Albaniji, Bosni i Hercegovini, Hrvatskoj, Kosovu, Makedoniji, Crnoj Gori i Srbiji.
proMENTE tim je bio uključen u jednu od projektnih komponenti pod nazivom “Potpora pilot školama za provedbu inkluzivnih obrazovnih politika i praksi” što je uključivalo provođenje fokus grupnog istraživanja u svakoj od sedam projektnih škola i zajednica u BiH i pružanje kontinuirane podrške pilot školama u procesu razvijanja projektnih prijedloga, realizaciji, upravljanju projektnim ciklusom i osiguranju kvalitete.

Eksterna evaluacije projekta „Poboljšanje dijaloga između dvije ženske grupe iz različitih etničkih zajednica u Istočnoj Bosni“


Projekat je implementirala organizacija Vive Žene- Centar za terapiju i rehabilitaciju. Projekat je uglavnom fokusiran na jačanje, osnaživanje i pomirenje različitih etničkih grupa (B programska komponenta rada Vive Žena). Opći cilj projekta je da kroz članove postojećih etnički različitih grupa žena (Jadar i Maja) u Bratuncu, aktivira i motivira stanovništvo da preuzmu aktivnu ulogu u planiranju svoje budućnosti, da facilitira u procesu izliječenja i psihološke rehabilitacije žena žrtava rata koje žive u Bratuncu, pruži podršku i osnaži udruženja žena sa ciljem podsticanja istih u procesu pomirenja, pomogne u spajanju udruženja žena sa ciljem uspostavljanja normalne i produktivne komunikacije i razmjene informacija te pomogne ponovnom uspostvljanju unutarnje društvene strukture i vanjske društvene mreže.

proMENTE je proveo evaluaciju projekta i dao nezavisnu procjenu kvalitete implementiranih aktivnosti kao i projektnih rezultata. Evaluacija je pružila uvid u efektivnost, efikasnost i relevantnost implementiranih aktivnosti.

Vjeronauka / Društvo, kultura, religija / Zdravi životni stilovi: Efekti uvođenja alternativnih predmeta predmetu vjeronauka u osnovnim školama Kantona Sarajevo


Svrha istraživačkog projekta je da doprinese unapređenju kvalitete nastave u osnovnom obrazovanju, i naročito predmeta vjeronauka, predmeta koji su uvedeni kao alternativa i koji su ušli u obavezni plan i program u osnovnim školama u Kantonu Sarajevo.
Cilj istraživanja je da kroz analizu NPP-a predmeta vjeronauka i dva alternativna predmeta (DKR i ZŽS) istraži u kojoj mjeri su ovi predmeti kompatibilni, koje vrijednosti afirmišu i da li su te vrijednosti konkurentne jedne drugima.

Istraživanjem se namjeravalo:

1. Definisati vrijednosti i ciljeve predmeta vjeronauka i dva alternativna predmeta, te utvrditi koliko su isti usklađeni sa reformskim procesom obrazovnih politika u BiH;

2. Utvrditi kako se nastava ova tri predmeta realiziraju u školama, u kojoj mjeri su nastavnici educirani za vođenje pomenutih predmeta, te da li postoji potrebna literatura za usavršavanje, kao i materijal za nesmetano izvođenje nastave

Shodno tome, proMENTE je definirao istraživačku metodologiju i proveo istraživanje koje je obuhvatalo analizu nastavnih planova i predmeta i zastupljenosti osnovnih pedagoških principa definiranih reformskim dokumentima i savremenom obrazovnom teorijom u nastavnim planovima i programima, ispitivanje sa učenicima i roditeljima, te sa nastavnicima koji predaju navedene predmete. Istraživanje je provedeno pomoću fokus grupa i intervjua, pomoću upitnika i putem telefonskog anketiranja (CATI).

Procjena odnosa broja kućanstava koja posjeduju psa u odnosu na broj kućanstava koja ne posjeduju psa – komparacija rezultata sa istraživanjem u 2013 godini


Rezultati terenskog istraživanja 2014 pokazuje da je u uzorku od 1988 kućanstava, njih 185 posjeduje najmanje jednog psa. To znači da postotak kućanstava koja posjeduju namanje jednog psa iznosi 9.31%. Razlike između propocija kućanstava koja posjeduju najmanje jednog psa u 2013 i 2014 nije statistički značajna.

Procjena broja pasa lutalica u četiri sarajevske opštine u 2014 – komparacija sa rezultatima istraživanja u 2013


Prema prikupljenim podacima, procijenjeni broj pasa lutalica u Sarajevu 2014. godine je 9804, s 95% intervalom pouzdanosti u između 7643 i 11 965 pasa lutalica. Nema statistički značajne razlike u broju pasa, kada gledamo iste kvadrate tokom dvije godine, što ukazuje na to da je broj pasa lutalicu u gradu Sarajevu stabilan.

Percepcija sitne korupcije i neetičnih oblika ponašanja u srednjim školama u Hrvatskoj


Projekt “Korupcija u obrazovanju” finansiran od strane Evropske Unije i kofinansiran od strane Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske, ima za cilj otkrivanje i mapiranje formi i opsega neetičnog ponašanja i koruptivnih praksi u srednjim školama u Hrvatskoj.